Programar es un proceso en dar unidad y estructura a la labor educativa, teniendo en cuenta al alumno, su entorno, los medios y materiales disponibles en función de alcanzar las metas y administración educativa. La programación es una labor de equipo
Existen dos tipos de programación:
a) Programación larga y programación corta
PROGRAMACIÓN LARGA: abarca un nivel académico completo, su elaboración al equipo de profesores de determinado nivel a los departamentos universitarios aunque puede realizarse por un profesor particular. Esta programación de organizar las actividades de una forma global.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
*Metas que el alumno debe alcanzar
*Proceso de aprendizaje del alumno
-Se llama objetivo especifico para distinguirlo de la programación corta.
CONTENIDOS:
*Conocimientos que el alumno debe asimilar
ACTIVIDADES:
*Son las acciones a llevar a cabo por profesores y alumnos para que estos alcancen los objetivos previstos
RECURSOS:
*Materiales didácticos
EVALUACION:
*Análisis de los resultados obtenidos
PROGRAMACIÓN CORTA: o programación de aula: puede ser para un día una semana o una quincena de clase. El profesor imparte personalmente sus clases y se pretende concretar un proyecto en un espacio mas corto de tiempo.
OBJETIVOS OPERATIVOS:
*Detalle de dónde queremos que los alumnos lleguen
*Enunciados con un verbo que indique lo que el alumno tiene que hacer
CONTENIDOS:
*Tema que se va a estudiar
ACTIVIDADES:
*Acciones que el alumno va a realizar para alcanzar los objetivos propuestos.
RECURSOS:
*Son los medios que disponemos para llevar a cabo las actividades programadas.
EVALUACION:
*Es la culminación del proceso enseñanza-aprendizaje
Existen dos tipos de programación:
a) Programación larga y programación corta
PROGRAMACIÓN LARGA: abarca un nivel académico completo, su elaboración al equipo de profesores de determinado nivel a los departamentos universitarios aunque puede realizarse por un profesor particular. Esta programación de organizar las actividades de una forma global.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
*Metas que el alumno debe alcanzar
*Proceso de aprendizaje del alumno
-Se llama objetivo especifico para distinguirlo de la programación corta.
CONTENIDOS:
*Conocimientos que el alumno debe asimilar
ACTIVIDADES:
*Son las acciones a llevar a cabo por profesores y alumnos para que estos alcancen los objetivos previstos
RECURSOS:
*Materiales didácticos
EVALUACION:
*Análisis de los resultados obtenidos
PROGRAMACIÓN CORTA: o programación de aula: puede ser para un día una semana o una quincena de clase. El profesor imparte personalmente sus clases y se pretende concretar un proyecto en un espacio mas corto de tiempo.
OBJETIVOS OPERATIVOS:
*Detalle de dónde queremos que los alumnos lleguen
*Enunciados con un verbo que indique lo que el alumno tiene que hacer
CONTENIDOS:
*Tema que se va a estudiar
ACTIVIDADES:
*Acciones que el alumno va a realizar para alcanzar los objetivos propuestos.
RECURSOS:
*Son los medios que disponemos para llevar a cabo las actividades programadas.
EVALUACION:
*Es la culminación del proceso enseñanza-aprendizaje

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